Учителя Тамбова на уроках внедряют цифровые технологии
Сегодня в тамбовском лицее №6 открылись педагогические мастерские. Так назывались открытые уроки, где учителя знакомили своих коллег из других школ области с новыми методиками работы. Требование времени таково, что каждый педагог должен владеть цифровыми технологиями.
«Рассмотрим, что из себя представляет плесень, сделаем опыт с дрожжами…»
Учитель начальных классов четверть века вела уроки традиционно. А год назад освоила, и не просто освоила, а взяла на уроки ноутбуки и электронную технику. Например, электронный микроскоп и интерактивная доска — непременные атрибуты урока.
«В данный момент мы занимаемся по комплекту «Юный биолог». Впереди комплект «Юный физик» и астроном».
Ребята на уроке окружающего мира изучают грибы. Особый интерес к тем, которые иногда появляются на нашей кухне. Цифровые технологии позволяют школьникам побывать в роли исследователя. Устройство микроскопа и принципы работы с ним ученик 4 класса Алеша изучил в интернете.
Алеша Мачихин:
«Это цифровая камера, чтобы было видно на компьютере. Это плесень сама».
Современный школьник не просто заинтересован информационными технологиями, а увлечен ими, забывая об уроках.
— Когда помогает, когда нет!
— В чем все-таки помогает?
— Из него можно добывать информацию, мы проходим тесты, смотрим презентацию.Уровень познания компьютера у современного ученика выше, чем у учителя. Сегодня школьники проводят большую часть свободного времени с «девайсами», играя или просматривая сообщения в социальных сетях. И даже книги на внеклассное чтение приносят на планшетах и в электронных книгах.
Галина Праздникова, методист областного института повышения квалификации работников образования:
«Сегодня как раз тот день, когда пришли педагоги со всей области, чтобы посетить уроки своих коллег: математика, русский; и посмотреть, как они внедряют новые технологии в учебный процесс».
Организаторы мероприятия поставили несколько вопросов, на которые искали ответы все участники семинара. Какую школу можно назвать современной и как заинтересовать ученика в век компьютеров и цифровых технологий?
Это урок музыки. Но даже здесь, изучая фольклор, можно использовать цифровые технологии. И все же использование ноутбука и интерактивной доски не должно стать самоцелью. Это всего лишь современный инструмент, который не может полностью заменить живое общение учителя и ученика.
