ВидеоновостиМоршанский районНовости районовНовости Тамбова и Тамбовской областиОбщественные новости в Тамбове

Учащиеся школы в Тамбовской области помогают в лесхозе и развивают своё лесничество

Они сеют семена сосны, растят молодые деревца, а потом регулярно пропалывают и помогают высаживать их в грунт. Только делают это не взрослые, а подростки — учащиеся Вяжлинской средней школы Моршанского района. Уже несколько лет ребята активно помогают в лесхозе и развивают своё школьное лесничество.

Алла с удовольствием помогает в лесхозе вот уже 3 года — полет грядки с молоденькими сосенками, с любовью ухаживает за ними. За особый труд это не считает — работает в удовольствие. Пока о будущей профессии не думала, но, возможно, знания и навыки пригодятся ей, если она решит учиться в лесном вузе.

Алла Семёнова, ученица Вяжлинского филиала МБОУ «Устьинская СОШ»: «Это лёгкий труд для каждого, потому каждый сможет сделать это. Несложно, это даже увлекательно и полезно. — Сколько же ты посадила леса за эти годы? — Я не считала сама, но думаю, что много».

Работы дети выполняют каждый сезон. Девочки занимаются прополкой, ребята помогают им сажать молодые всходы сосны, а потом прореживают их. В помощь лесхозу каждую весну, лето и осень приходят не меньше 10-ти школьников.

Дмитрий Котельников, заместитель директор ТОГАУ «Моршанский лесхоз»: «Цель — это приучить, может быть, показать детям, как ведутся работы в лесу. Может быть, кому-то это понравится, и в дальнейшем будем рассчитывать, что они поступят в лесотехнические институты или техникумы и вернутся к нам работать».

Эти подростки — ученики Вяжлинского филиала Устьинской средней школы. По словам директора, взаимодействие с лесхозом здесь давнее и прочное. По сути, предприятие — едва ли не единственное место трудоустройства в посёлке, дети работников лесхоза учатся здесь и помогают старшим. Местное школьное лесничество — одно из сильнейших в регионе. Ребята занимаются в подготовленном кабинете, учатся у профессионалов, изучают историю лесного дела по уникальным историческим материалам, которые хранятся в самом большом подобном музее области.

Борис Рубан, руководитель Вяжлинского филиала МБОУ «Устьинская СОШ»: «Материалы предоставил лесхоз — большую часть. Стенды делали наши работники вместе с учениками. Периодически проводятся музейные уроки, экскурсии. Приезжают к нам дети из моршанских школ, из детских садов на экскурсию».

В детях здесь закладывают мысль, которую в своих работах выразил наш земляк и учёный Владимир Вернадский: беречь природу для будущих поколений и не относиться к ней потребительски. Это демонстрируют на деле — показывают, как кусторезом прореживают нежно-зелёную поросль, которая начала уже тесниться в ряду, или как трактор при помощи специального культиватора обрабатывает от сорняков молодые всходы сосны.

Этот лес в полной мере можно назвать реликтовым. Только вдумайтесь: ему почти 150 лет! Эти почти 4 гектара сосны в 1882 году посадили по методике графа Павла Дмитриевича Киселёва. Его по праву считают основателем системы искусственной посадки лесов в нашей стране. Этот бор-патриарх — живой пример такого трепетного отношения к природе нынешних работников лесхоза. Они сберегли его в лихие 90-е, чтобы показать детям, внукам и правнукам его красоту и свежесть. А ещё научить их относиться к природе, как к своему дому — бережно и с большой любовью.

Похожие записи

Back to top button
Close