ВидеоновостиНовости образования в ТамбовеНовости Тамбова и Тамбовской области

В ТГУ имени Г.Р. Державина стартовал образовательный интенсив

Что такое новая школа и кто он — новый учитель. Об этом сегодня порассуждали будущие тамбовские педагоги, слушатели школы развития «Derzhava Education». А помогал им в этом доцент «Высшей школы экономики» Сергей Косарецкий.

Это старт образовательного интенсива «Технологические аспекты организации воспитательной работы» на площадке ТГУ имени Державина. За сложным названием — важные понятия. Как изменилось содержание и технологии образования? На какие тренды обратить внимание современному педагогу и что такое психологическое здоровье и субъективное благополучие детей? На эти вопросы будущие педагоги отвечают вместе с директором центра общего и дополнительного образования имени Пинского НИУ ВШЭ Сергей Косарецкий.

Сергей Косарецкий, директор центра общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского института образования НИУ ВШЭ: «Мы сегодня довольно масштабно в стране обновляем инфраструктуру, строятся новые школы, и очень важно, чтобы в этих новых стенах с современным оборудованием, с цифровизацией, появился педагог, который смог бы эти возможности нового оборудования и новой образовательной среды использовать. Но самое главное — появился бы педагог, который для нового поколения, имеющего уже отличия от предыдущего поколения, мог стать лицом, человеком, которому можно доверять.»

Понятие «новая школа» в данном контексте рассматривают с нескольких сторон. Интенсив проходит в рамках проекта «Derzhava Education», запущенного областным управлением образования и ТГУ, и одна из его основных задач — подготовка команды педагогов для школы-новостройки в Тамбове. Современное учреждение инженерно-технологической направленности планируют открыть в сентябре этого года.

Юлия Савушкина, специальный корреспондент: «В числе участников интенсива 30 будущих педагогов и слушателей школы развития «Derzhava Education». Это студенты совершенно разных направлений. Здесь и химики, и физики, и информатики, и учителя начальных классов. Всем интересна тема формирования так называемой новой школы.»

Дарья Воронина учится по профилю «Бизнес-информатика», Екатерина Сафонова — будущий учитель-дефектолог. В школьные годы девушки учились вместе. Но это не всё, что их объединяет. Обе уверены в том, что педагогика требует развития, ведь в руках учителя — будущее его учеников.

Екатерина Сафонова и Дарья Воронина, студентки ТГУ имени Г.Р. Державина: «- Мир, который постоянно меняется вокруг нас, задаёт всё больше требований к современному ученику. Сам он не справится, родители порой не могут уделить достаточное время своему ребёнку, чтобы он соответствовал новым реалиям, и, конечно, ответственность ложится на преподавателя. Кто, если не мы, поможет ему?
— Ну и в принципе, как уже заметила Екатерина, мир волатилен и постоянно изменяется, соответственно, не только те, кто непосредственно связан с информационными технологиями, должен изменяться, но и рядовой гражданин, в том числе, учитель меняется, подходы в образовании меняются, чтобы подготовить и адаптировать студентов и учеников как раз к этим изменениям.»

Программа курса в рамках школы развития «Derzhava Education» рассчитана примерно на 4 месяца. Предусмотрены как занятия с преподавателями ТГУ, так и с приглашёнными спикерами. Следующий интенсив запланирован на 11-е марта. Перед будущими педагогами выступит научный сотрудник Центра социально-экономического развития НИУ ВШЭ Марина Пинская.

Похожие записи

Back to top button
Close